Meinarni, W. and Kencana Dewi, S.E. 2019. Pengaruh Pendekatan Saintifik terhadap Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Tematik-Integratif pada Mata Pelajaran Matematika di Madrasah Ibtidaiyahnegeri Belitang II OKU Timur. JEMARI (Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah). 1, 2 (Aug. 2019), 64–70. DOI:https://doi.org/10.30599/jemari.v1i2.519.